Ketika bayi anda bermain dengan mainan bayi seperti blok, bola, dan susunan cawan, dia dapat mengenal sedikit pada matematik dan sains.
Jika anda memasuki rumah saya, anda akan dapati diri anda apa yang saya mula rasakan pada parti blok yang paling lama di dunia. Anak saya yang berumur 1, 2 dan 5 tahun, semua akan sibuk diri mereka dan gembira bermain dengan permainan blok. Biasanya, mereka tidak membina bersama-sama, fikiran anda (kadang-kadang mereka tidak bermain bersama walaupun berada di bilik yang sama), tetapi masing-masing akan dapat melakukan perkara iti sendiri, menumpukan perhatian mereka dengan penuh minat, dan menyeronokkan.
klik disini untuk dapatkan barangan bayi yang murah
Dan jika mereka tidak bermain dengan blok, mereka mungkin bermain dengan bola – iaitu hanya satu bola bersama. Bagi saya, ia okay sahaja selagi mereka tidak bermain di dalam rumah. Tetapi apa yang pentingnya, ia menjadikan mereka berdikari? Dan adakah patut anak-anak saya berlatih dengan kad flash berbanding dengan lencongan yang mudah.
Bermain bersama bayi: Mainan bayi
Jangan mengetuk blok itu
bBlok adalah seperti pendidikan miltivitamin. Kanak-kanak yang bermain blok bukan sahaja dapat mengasah kemahiran motor kasar dan halus mereka, mereka juga segalanya daripada konsep matematik asas kepada penyelesaian masalah. Satu kajian juga menunjukkan bahawa kanak-kanak prasekolah yang cekap bermain dengan blok mempunyai gred matematik yang lebih tinggi dan skor ujian meraka apabila sampi ke sekolah menengah daripada mereka yang tidak. Sharon MacDonald, pelatih guru peringkat awal kanak-kanak, dan pengarang buku ” Block Play” ( Gryphon House), mengatakan , ” apabila anak anda bermain dengan blok, pemahaman anak anda akan mengembang tentang pecahan, bentuk, dan kiraan. ” sudah tentu, ia bukan seoleh-oleh 2 tahun anak anda mengusainya. Pelajan matematik terungkap dalam pelbagai untuk peringkat umur yang berbeza.
Tiga Peringkat Permainan Blok
- Fasa pertama bermain blok Mcdonald namakan adalah “tote and carry”. Anak anda berusia 2 tahun ini akan melakukan sedikit atau tiada langsung, tetapi dia boleh kumpulkan, angkat dan jatuhkan ia — dan dalam proses pembelajaran tentang berat, kestabilan, dan imbangan. Sudah tentu pelajaran kegemaran kanak-kanak itu mungkin menjadi bising dan bersepah: graviti. Kepada kemarahan daripada adik-beradik yang lebih tua, kanak-kanak belajar dengan lebih cepat bahawa apa yang naik akan turun- dan mengetuk jatuk blok membawa ganjaran yang menarik. ” kanak-kanak yang suka pada susunan dan struktur, tetapi pada usia muda mereka lebih suka mewujudkan huru-hara.,” kata McDonald. ” hanya menyusun satu blok di atas yang lain, mereka mengatahui bahawa barang yang tidak stabil akan jatuh.”
- Apabila anak anda berusia 3 tahun, dia akan memasuki fasa seterusnya permainan blok: “timbunan dan berturut-turut”. Sekarang dia boleh timbunkan blok dengan menegak dan meletakkan ia dibawah secara menegak. Dia tidak membinanya dengan tujuan khusus lagi tetapi dia mula mencuba corak tangannya ketika membina. Corak yang sama biasanya blok yang sama diletakkan di atas lantai satu demi satu sehinggan dia menambah pintalan seperti meletakkan persegi selepas segi empat tepat, dan persegi lain selepas blok yang lain, dan sebagainya. ” Matematik adalah kajian pola,” dan galakkan percorakkan blok menyediakan asas bagi kemahiran matematik.” Berikut adalah dimana pecahan mula bermain. Apabila dia meletakkan ke bawah di sebelah dua blok menyebelah, dia boleh membuat bahawa, bersama-sama, mereka membentuk saiz dan bentuk yang sama sebagai satu blok yang lebih besar.
- Pada peringkat seterusnya, “merapatkan”, prasekolah anak anda mula membuat strukturya sendiri dengan mudah. Dia boleh meletakkan dua blok ke bawah, kemudian letakkan satu blok ke tiga ke atas ruang diantara mereka. Selain belajar bagaimana untuk mengimbangi, dia mula beriksperiment dengan simetri. Binaan tersebut menbawa kepada “lampirannya”. Anda tidak boleh membina tanpa dapat mengatur dan setakan ruang. Bagaimanan saya akan mengisi ruang itu? Adalah satu soalan yang rumit, yang memerlukan pemikiran anak ada berapa banyak blok besar dan kecil diperlukan untuk mendapatkan pekerjaan yang dilakakukan. Bukan sahaja perancangan lebih awal untuk anak anda, tetapi dia adalah penyelesaian masalah.
klik disini untuk mencari barangan bayi
Mempunyai masa yang menyeronokkan
Main bola!
Permainan blok bukan sahaja adalah satu -satunya permainan untuk pembelajaran. Walaupun bayi boleh mengikuti bola dengan mata mereka apabila ia bergolek di atas pantai. Dengan berbuat sedemikian, kata Maureen Maiocco,pengarah program peringkat awal kanak-kanak di SUNY, Canton, New York, mereka “perlu mengikut arahan dan mengendali lokasi bola yang bergerak ke mereka.” Jenis pengesanan visual ini membantu menyelaraskan pergerakan mata bayi anda dengan pergerakan badannya. Tambahan pula, meramalkan apabila bola akan muncul semuala dapat mengukuhkan idea bahawa sesuats yang hilang dari penglihatan, ia tidak semestinya pergi untuk selamanya.
Apabila usia bayi semakin meningkat dan boleh merangkak ke arah bola, mereka memperlajari berkenaan kesedaran ruang — sejauh mana bola itu pergi? Dimana badan saya berkaitan dengannya? Sebagai kanak-kanak akan menjadi kanak-kanak prasekolah, kesedaran ruang membawa kepada pemikiran logik. Sekarang mereka mendapat memahamkan membaling dan menangkap, mereka perlu mula memikirkan bagaimana sukar untuk membuang dan di mana arahnya. Dalam kata lain, mereka perlu mengganggarkan perimeter dimana mereka boleh membuang dan menangkap.
Anak anda yang prasekolah mungkin mengambil bola jauh de dalam penerokaan saintifik. Apabila dia baling bola dan bola tersebut bergolek di gelungsur, sebagai contoh, dia sedar bahawa bola yang berbeza siaz akan bergolek ke bawah gelungsur pada kelajuan yang berbeza. Emily Vosper, Pengarah Pusat Kanak-kanak di Kolej Komuniti SUNY Ulester County, di Stone Ridge, New York, “peringkat tinggi pemikiran yang timbul dari alat asas.” Juga dikenali sebagai fizik unuk kanak-kanak berusia 4 tahun.
Bagaimana cawan Bertindan
Apabila anak-anak saya bermain cawan yang bertimbun, saya suka berfikir ini adalah latihan yang baik untuk mengosongkan mesin basuh pinggan mangkuk, tetapi mereka sebenarnya stok simpanan kemahiran matematik dan sains. Kadang-kala diantara hari jadi pertamanya dengan yang kedua, dia boleh meletakkan cawan tersebut ke atas cawan yang lain. Biasanya dia bukan longgokkannya dalam turutan, tetapi dia mula memahami tentang perhubungan saiz. Jangan berikannya tekanan untuk membetulkannya. apabila umurnya meningkat, dia akan sedar sendiri, jika saya letak cawan yang kecil pada cawan yang besar, cawan sebelum ini tidak akan muat. Dia mula memahami “seriation”– sesuatu ayat untuk meletakkan sesuatu benda dengan urutan.
Bayi boleh menghabiskan berjam-jam dengan pengisian dan lambakkan cawan dalam tab atau kotak pasir. Apabila mereka mula menyedari perbezaan diantara kekosongan dan penuh, mereka dapat menggagak tentang jumlah. Dia menyedari bahawa dia boleh meletakkan cawan kecil yang berisi pasir boleh masuk ke dalam cawan yang besar, tetapi apabila tuang cawan yang besar berisi pasir ke dalam cawan yang kecil akan menyebabkan runtuhan.
klik disini untuk dapatkan barangan bayi yang murah
Cuma tambahkan air
Bermin air menambahkan satu lagi percikan sains. John Cerio , PhD, Professor di sekolah Psychologi di Universiti Alferd, New York, mengatakan bahawa kanak-kanak mampu memperlajari konsep yang susah pada peringkat yang asas. Jika anda tuang air pada 3 bekas yang berlainan bentuk, anda masih mempunyai kuantiti air yang sama. Tanpa merasakan air pada tangannya, kebanyakkan kanak-kanak akan memberitahu bekad yang tinggi mengandungi kuantiti air yang lebih.
Dan inilah permainan yang terbaik, blok, bola, dan cawan– permainan yang terbaik untuk anak-anak anda. Jadi, apa rahsianya? sesetengah pakar percaya alat-alat permainan tertumpu ( dengan hanya satu matlamat, seperti puzzle) menggalakkan kanak-kanak untuk mencari jawapan yang betul dengan alat-alat permainan yang berbeza ( lebih dengan satu matlamat) membimbing kanak-kanak untuk pendekatan, membantu mereka memahami bahawa beberapa masalah mempunyai banyak penyelesaian. Dan mengapa kanak-kanak akan kembali ke mainan ini lagi dan lagi. Mereka tidak pernah dan akan mempunyai mainan dari masa ini, tetapi mereka tidak akan dilupakan pada esok hari juga.
Rakan Permainan Chest
Semua ibubapa tahu bahawa tiada permaianan chest yang lengkap tanpa pelbagai jenis haiwan disumbatkan, anak patung, dan permainan yang lain. Walaupun anda mungkin merasa sumah anda dipenuhi dengan barang mereka, mereka menarik berat mereka: mereka memainkan peranan yang besar dalam pembangunan imaginasi.
” Apabila anak kecil anda membuat makan untuk rakan berbulunya atau memandikannya, dia melatihkan dirinya untuk alam dewasa dan cara ini dapat membantunya dia memahami dunia,” kata Amy Flynn, Pengarah Center Bank Street, di New York. Kanak-kanak prasekolah dapat lebih dramatik dengan memberikan anak patung mereka kerana ia bertindak dengan adanya konflik dan kekecewaan. Anda terserempak dengan anak anda berusia 3 tahun dan dia memarahi anak patungnya ” masa anda akan tamat!” ( anda bukan satu-satunya ibu yang yang merasa sedikit terkejut , tertanya-tanya jika itu bagaimana nada bunyi anda kepada anak anda!) Seterusnya, anda teringat peristiwa lepas, tetapi dengan keputusan yang sesuai dengan anak anda lebih baik- sebagai contoh, membiarkan semua anak patungnya mempunyai cookies sebelum makan malam.
Salah satu faedah yang terbesar adalah bermain pura-pura, kata Flynn, adalah bahawa ” ia memberikan kanak-kanak tempat yang selamat untuk terokai perasaan mereka manakala perasaan dalam kawalan.” Dalam kata lain, anak patung dalam hidup anda yang membantu anak-anak anda mengawal emosi mereka.
Moira Moderlli adalah seorang penulis di Pelham, New York
Asalya diterbitkan dalam majalah American Baby, Jun 2006.
Semua kandungan di sini, termasuk nasihat daripada doktor dan professional kesihatan yang lain, bole dianggap sebagai pendapat sahaja. Dapatkan nasihat doktor anda sendiriyang berkaitan dengan mana-mana soalan atau isu-isu yang mungkin telah mengenai kesihatan anda sendiri atau kesihatan orang lain