Lagu-lagu dan puisi yang menarik ini adalah lebih daripada sekadar hiburan.
Hiburan Bayi
The Grand Old Duke of York
He had 10,000 men.
He marched them up to the top of the hill
Then he marched them down again.
And when they were up, they were up
And when they were down, they were down
And when they were only halfway up, they were neither up nor down!
Sajak kanak-kanak dan lagu-lagu, seperti ini, adalah alat pengajaran yang menakjubkan. Mereka membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran bahasa dengan menunjukkan bunyi yang berbeza bahasa. Tetapi, interaksi sosial adalah sama pentingnya. “Ia adalah salah satu cara pendekatan, terutamanya bagi ibu bapa baru, yang tidak tahu lagi apa peranan mereka, mereka boleh menggunakan sajak sebagai bahan yang membolehkan mereka bermain,” kata Mary Sinker, perunding muzium kanak-kanak yang berpangkalan di Glenview, Illinois. Anda boleh layari youtube.com dan masukkan baris pertama puisi untuk mempelajari lagu-lagu dan bermain jari untuk berhibur bersama.
klik disini untuk dapatkan barangan bayi yang murah
Kesukaan Lama
The itsy bitsy spider went up the water spout.
Down came the rain and washed the spider out.
Up came the sun and dried up all the rain
And the itsy bitsy spider went up the spout again.
Lagu klasik dan terhibur ini mempunyai kuasa untuk menarik. Irama, corak nyanyian dan nada suara tinggi akan menarik perhatian kanak-kanak,” kata Diane Paul, pengarah patologi pertuturan-bahasa di Persatuan American Speech-Language-Hearing di Rockville, Maryland. Ada nilai dalam bunyi berulang-ulang dan pergerakan, juga, dia menjelaskan, kerana mereka mengajar kanak-kanak untuk meramalkan apa yang akan dating seterusnya.
Bermain dengan bayi : Biarkan muzik bermain
Giliran Nenek
1, 2 Buckle my shoe.
3, 4 Shut the door.
5, 6 Pick up sticks.
7, 8 Lay them straight.
9, 10 A big, fat hen.
Pembelajaran mudah, puisi yang senang diingat oleh jantung mempunyai nilai eksponen. “Pengetahuan nurseri puisi pada usia 3 tahun, sebagai contoh, adalah peramal yang terkuat untuk berjaya kemudiannya dengan membaca dan mengeja,” kata Paul. Irama membantu membangunkan pemahaman tentang bunyi bahasa, juga dikenali sebagai kesedaran fonemik. Terdapat 42 bunyi yang berbeza (juga dikenali sebagai fonem) dalam bahasa Inggeris dan belajar untuk membezakan antara “sh” dan “st” adalah kemahiran pra-literasi di tempat kerja, kata Terri Swim, profesor pendidikan awal kanak-kanak di Indiana University-Purdue University Ft. Wayne.
klik disini untuk mencari barangan bayi
Irama Waktu Tidur
Come to the window
My baby with me
And look at the stars
That shine on the sea.
There are two little stars
That play bo-peep
With two little fish
Far down in the deep
And two little frogs cry, “Neap, neap, neap!”
I see a dear baby that should be asleep.
“Puisi dan aliterasi sajak dan lagu adalah berbeza daripada bahasa harian dan memberi peluang kanak-kanak untuk mendengar persamaan dalam kata-kata,” kata Shannon Ayers, penolong profesor penyelidikan di Institut Kebangsaan bagi Penyelidikan Pendidikan Awal, di New Brunswick, New Jersey. Dan, tidak ada pengganti untuk masa muka-ke-muka, peringatan Swim. “Ia adalah daripada interaksi dengan orang yang mengajar kanak-kanak belajar makna kata-kata.”
Senaman Jari
I have ten little fingers and they all belong to me.
I can make them do things, would you like to see?
I can shut them up tight
Or open them wide.
I can put them together
Or make them all hide.
I can make them jump high
Or make them go low.
I can fold them quietly and hold them just so.
Sajak interaktif adalah pilihan yang baik untuk kanak-kanak prasekolah. Apabila kanak-kanak berlatih dan akhirnya menguasai jari bermain, mereka membangunkan keupayaan untuk menyelaras pergerakan mereka dan mengukuhkan kemahiran motor halus mereka, dimana ia adalah benar-benar penting untuk belajar menulis, kata Rebecca Parlakian, penulis senior di Zero To Tiga: Pusat Kebangsaan untuk Bayi, Kanak-kanak dan Keluarga, sebuah kumpulan bukan keuntungan di Washington, DC.
klik disini untuk dapatkan barangan bayi yang murah
Pembina Imaginasi
The wheels on the bus go round and round, round and round, round and round.
The wheels on the bus go round and round, all through the town.
The wipers on the bus go swish, swish, swish, swish, swish, swish,
swish, swish, swish. The wipers on the bus go swish, swish, swish all through the town.
The babies on the bus go waah, waah, waah…
The parents on the bus go shh, shh, shh…
Lagu ini adalah untuk anak anda jika diperlukan. Ambil kotak yang besar untuk dihias atau diatur di kerusi dapur untuk dibuat kepada bus anda sendiri, cadang Parlakian. Menambah ayat-ayat juga merupakan penambahbaikan tatabahasa. “Kuantiti adalah sangat penting dalam hal ini. Lagi banyak anda bercakap kepada anak anda, lebih banyak tatabahasa mereka aka nada,” Paul nyatakan.
Little Honey
Here is the beehive but where are the bees?
(make fist and cover with other hand)
Hidden away where nobody sees.
Watch and you’ll see them come out of the hive.
(shake hands as if bees are inside)
1,2, 3, 4, 5. (hold up hand and count with it)
Bzzzzzz! (ends with buzzing bee finger touching child’s nose or tickling belly)
Permainan jari untuk kanak-kanak mungkin mempunyai 3-4 baris tetapi ia mengajar kanak-kanak turutan cerita-cerita pendek dan memahami apa yang dating pada permulaan, tengah-tengah dan penamatnya, jelaskan Swim. Dan dia berkata, dengan berlakon semula irama tersebut, anda akan menambah peingkatan lain dan membuatkan ia menumpu perhatian.
Rhythm and Rhyme
There was a crooked man
Who walked a crooked mile.
He found a crooked sixpence
Against a crooked stile.
He bought a crooked cat
Which caught a crooked mouse
And they all lived together in a
Crooked little house.
“Irama nursery membolehkan kanak-kanak mendengar rentak dan irama sesuatu bahasa dimana ia berkait dengan pemisah suku kata untuk kemahiran akan dating,” kata Ayers. Dengan irama pendek seperti yang ini, anda boleh membina ia pada tema dan sama ada menarik atau menggunakan doh mainan untuk membuat kucing bengkok dan rumah-rumah. Kedua-dua aktiviti akan membantu mengukuhkan kemahiran motor halus si manja anda.
klik disini untuk mencari barangan bayi
Conversation Starter
Where is Thumbkin?
Where is Thumbkin?
Here I am. Here I am.
How are you today sir? Very well I thank you.
Run away. Run away.
Irama sepadan dengan corak melodi yang boleh kita dapati dalam perbualan jadi, dengan berlakonkan mereka semula, kanak-kanak belajar bagaimana perbualan berfungsi, jelas Paul. Bila ibu jari anda menjadi watak-watak kecil dalam sajak bercerita ini, ia juga satu lagi peluang untuk diperkenalkan konsep pemikiran simbolik. Kanak-kanak perlu memahami simbol untuk memahami huruf, perkataan dan nombor, yang benar-benar hanya simbol untuk konsep dan kuantiti, kata Parlakian.
Monkey Fun
Five little monkeys swinging in the tree
(hold up hand and swing it back and forth)
Teasing Mr. Alligator, “Can’t catch me.”
(point and shake finger)
Along came Mr. Alligator quiet as can be…
(put hands together and move in an alligator-like motion)
And snapped that monkey right out of that tree.
(clap hands together like an alligator’s mouth)
(repeat motions and words for…)
Four little monkeys…
Three little monkeys…
Two little monkeys…
One little monkey…
Sajak ini adalah untuk penyertaan dan corak yang mendahului chomp akhir! “Penerokaan corak adalah penting untuk membina asas pemikiran matematik,” kata Judi Boyd, penyelaras projek penyelidikan di Institut Kebangsaan bagi Penyelidikan Pendidikan Awal, di New Brunswick, New Jersey. “Mereka akan membolehkan kanak-kanak untuk memahami corak masa depan mereka hadapi dengan nombor dan simbol.”
Artikel ini dipetik daripada parents.com